Mais que um feriado...

Pensemos menos no feriado e mais no significado desta data.

Que possamos ressucitar nossas esperanças e forças necessárias à construção de um mundo mais fraterno!

Assim fica difícil!!!!

Eis a mensagem que enviei ainda há pouco para as professoras coordenadoras do curso Educação Integral e Integrada:

"Professoras Clarícia e Ana Cláudia,
Hj  ocorreram mais uma vez problemas com três alunas que pretendiam fechar algumas atividades do modulo3 e iniciarem o 4, e que não foi possível por ter sido fechado o acesso ao mod3.
Sou obrigada a manifestar minha grande preocupação, uma vez que tenho ouvido dos cursistas com relação ao fechamento dos módulos.
Esta postura parece contribuir para que haja mais desistências, pois tenho acompanhado cursistas que têm, por vezes, dificuldades de conseguirem finalizar as atividades propostas dentro do período previsto para cada módulo. 
De minha parte fico muito frustrada, pois por mais que tentemos cativá-los, parece que os estamos expulsando do curso com esta atitude.
Cabe refletirmos que talvez valha mais a pena sermos menos burocráticos e mais abertos para atendermos os diferentes ritmos e especificidades de nossos alunos. Temo que esta política acabe por contradizer a proposta de um curso que defende a educação não fragmentada,voltada para o estímulo à interlocução entre os diversos sujeitos que constituem  comunidade e escola no intuito de  que estas venham a constituir efetivos ambientes de produção de conhecimento, difusão da cultura e espaço de cidadania.
Solicito, portanto, que revejam esta postura para que consigamos chegar ao final do curso com pelo menos 50% dos alunos participando de forma efetiva e entusiástica.
Espero que vcs compreendam a aflição desta ainda entusiasmada educadora que acredita na importância da EaD na formação permanente com qualidade de todos nós educadores
Abraços,
Claudia"

Grupos de estudos

No último dia 2, tivemos mais uma videoconferência, que contou com a presença de 13 alunos. Como sempre tem ocorrido nestes encontros, os alunos que têm comparecido às videoconferências as consideram como muito tempo voltado para repetição das video-aulas e dos textos dos livros de cada módulo e pouco tempo para que possam apresentar questões sobre o tema de cada módulo. 

Por isso pensei numa estratégia de criar grupos de estudos para orientar melhor o estudo, a realização de atividades e o levantamento de questões que pretendo encaminhar antes das vídeoconferências.

Espero que com  a organização destes grupos, oferencendo horários variados, talvez consigamos dirimir possíveis dúvidas, ou pelo menos, encaminhá-las para os professores dos módulos antes das videoconferências. Uma vez que a estratégia de marcar atividades presenciais e divulgar os horários que tenho estado no polo para apoio e estudo não tem surtido muito efeito. 

Organizei os seguintes grupos de estudo, dos quais os alunos poderá escolher o que melhor atenda suas disponibilidades:

Segundas:
G1 - das 15h às 17h
G2 - das 18h às 20h
Terças;
G3 - das 18h às 20h
Quintas: 

G4 - das 18h às 20h
Sábados: (quinzenalmente)
G5 - das 9h às 12h

 

Ah, não tem caráter obrigatório a participação nos grupos de estudos.

Vamos aguardar!

Retorno

Estive sem fazer postagens em fevereiro, pois o movimento foi bem pouco (zero) no polo e na plataforma foi um pouco melhor.
O contato com os alunos há muito tempo ausentes do AVA tb foi quase zero, o que atribuí ao fato de ser ainda um mês de férias (primeira semana), com retorno ao trabalho dos alunos e, ainda com o  Carnaval.
Agora, como todo brasileiro, passado o carnaval, o ano recomeça de verdade.
Amanhã teremos uma videoconferência, às 19h.