O que é o Mais Educação ?
O Passo a passo
Para planejamento do financeiro
segunda-feira, 25 de outubro de 2010
Atualizando...
Bem, o tempo está voando...por isso quando me dei conta havia ficado sem postar por um bom período!
Assim, a entrega dos projetos ficou para o último dia 20, para que haja tempo de ser lida e feitas as devidas considerações para os cursistas terem finalizado seus projetos ou relatos até o final do curso, o qual será dia 5 de novembro.
Foi bem interessante acompanhar e orientar a escrita de alguns desses projetos, um dos quais desejo acompanhar, por ser uma proposta de produção de uma animação sobre o Boi-de-mamão por alunos de um CEC da periferia de Florianópolis. Espero que a professora que o elaborou tenha condições de executar todas as etapas previstas, pois sendo final de ano, se ocorrerem imprevistos, pode haver dificuldades em reestruturar a agenda prevista.
Outro projeto, sobre hora do conto, também ficou muito interessante e como já atuei como coordenadora de Sala de Leitura quando professora da rede municipal do Rio de Janeiro, tive experiências semelhantes em que tive oportunidade de realizar atividade voltadas à formação de leitores e autores na escola em que atuava. Estas experiências ainda influenciam e inspiram atividades nos cursos de formação permanente que ministro no núcleo de tecnologia municipal de Florianópolis.
Aproximar as diferentes mídias/tecnologias com a atuação dos professores em seu cotidiano nas diversas instituições educativas exige competências que abrangem não só conhecimento técnico, mas também criatividade, autonomia e iniciativa daqueles que tentam (re)encantar a educação. O mesmo podemos aplicar ao se propôr e pensar numa escola tempo integral e integrada ao seu tempo, espaço(s) e comunidade.
Finalizando, lamento que como tutora presencial não tenho acesso aos projetos enviados pelos alunos que os elaboraram e enviaram on line, diretamente com os tutores a distância. Pois as informações deixadas por estes nos fóruns ou diários não são suficientes.
Assim, a entrega dos projetos ficou para o último dia 20, para que haja tempo de ser lida e feitas as devidas considerações para os cursistas terem finalizado seus projetos ou relatos até o final do curso, o qual será dia 5 de novembro.
Foi bem interessante acompanhar e orientar a escrita de alguns desses projetos, um dos quais desejo acompanhar, por ser uma proposta de produção de uma animação sobre o Boi-de-mamão por alunos de um CEC da periferia de Florianópolis. Espero que a professora que o elaborou tenha condições de executar todas as etapas previstas, pois sendo final de ano, se ocorrerem imprevistos, pode haver dificuldades em reestruturar a agenda prevista.
Outro projeto, sobre hora do conto, também ficou muito interessante e como já atuei como coordenadora de Sala de Leitura quando professora da rede municipal do Rio de Janeiro, tive experiências semelhantes em que tive oportunidade de realizar atividade voltadas à formação de leitores e autores na escola em que atuava. Estas experiências ainda influenciam e inspiram atividades nos cursos de formação permanente que ministro no núcleo de tecnologia municipal de Florianópolis.
Aproximar as diferentes mídias/tecnologias com a atuação dos professores em seu cotidiano nas diversas instituições educativas exige competências que abrangem não só conhecimento técnico, mas também criatividade, autonomia e iniciativa daqueles que tentam (re)encantar a educação. O mesmo podemos aplicar ao se propôr e pensar numa escola tempo integral e integrada ao seu tempo, espaço(s) e comunidade.
Finalizando, lamento que como tutora presencial não tenho acesso aos projetos enviados pelos alunos que os elaboraram e enviaram on line, diretamente com os tutores a distância. Pois as informações deixadas por estes nos fóruns ou diários não são suficientes.
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